作为一名儿科医师，相信大家都有一个同感，那就是每天都会遇到熟悉的身影，这是由于小孩的疾病以呼吸道及消化道疾病多见，而由于小孩易感性及抵抗力相对较低等外在因素的影响，这些疾病容易反复发作，所以在科室每天都会遇到“老病号”。近期，我们科室就又收治了一位特殊的“老病号”。

　　这是一位2岁3个月的小孩，既往体质较差，曾反复因“肺炎”在我科住院，差不多每个季度都会住院一次，每次治疗周期相对同等病情的患儿来说时间较长，多次需要输注丙种球蛋白辅助治疗。此次因“咳嗽伴腹泻1天”入院，入院后积极给予抗感染、化痰、止咳平喘、止泻及对症支持治疗，病情持续好转。然而，在住院第6天受凉后出现发热，且以高热为主，遂及时调整治疗方案——升级抗生素、加用甲强龙抗炎，住院第8天体温稳定，告知患儿家属巩固治疗后准备近期出院。谁料想，住院第11天突然出现了呕吐、腹泻并再次出现高热症状，此次入院时间较长，呼吸道及消化道症状交替出现，家属也比较焦急，欲转上级医院就诊。此时，摆在我们医生面前的不仅仅是治疗了，更主要的是怎样与患儿家属沟通，交代病情的变化及原因。

　　一名优秀的医生不仅是一名匠者，需要医术精湛、医德高尚的看病能力;更是一位社交家，需要与同事、上下级、患者、患者家属之间建立起良好的沟通能力。针对该患儿病情变化情况，在我科徐光涛主任和李广海副主任医师的共同努力下，最终不仅安抚了患儿家属的情绪，减少了患儿家属的经济负担，同时在我科室医师集思广益的探讨下，病情好转，在住院第20天终于治愈出院，赢得了患儿家属的认可。

　　一名医生最大的欣慰，莫过于是得到患者的认可，我们科室始终秉承“看好病”、“服务好”两条腿走路的理念，向着更高的目标不断前进!

　　(儿科  王文武)